为进一步提升2024级新生班主任的业务能力与管理水平，更好地引领新生适应大学生活，9月4日下午，外国语学院在50号楼210会议室组织召开2024级新生班主任培训会暨迎新工作布置会，院党委书记王毅、副书记兼副院长李晓曼、校学工处心理健康中心主任姜小军、2024级全体班主任参加了培训会，会议由学工办主任刘宇宁主持。

刘宇宁就《外国语学院2024级迎新工作方案》进行解读，详细介绍了新生报到流程、时间节点和入学教育等工作安排。

李晓曼对新生班主任表示欢迎和感谢。她从班主任的角色定位、工作职责以及工作方法三个方面与大家进行了详细的交流。她指出，班主任是学生的专业导师和知心朋友，肩负着“立德树人”最后一公里的重要职责。她帮助大家厘清了辅导员和班主任的工作职关系，从思想引领、班风建设、学业规划、考研就业指导等方面，讲述了做好班主任工作的路径和方法，为班主任们提供了清晰的工作方向。

王毅感谢专业教师担任班主任工作，补充学院协同育人的重要力量。他从做好学生的人生榜样，熟悉学生管理的规章制度，守住安全底线等方面，给班主任提出建议。他指出，班主任作为大学生成长道路上的重要引路人，不仅要关注学生的学业进步，更要关心他们的身心健康与全面发展，希望全体班主任能够以此次培训为契机，不断提升自我，用心用情陪伴学生成长。

姜小军作“大学生心理健康与危机干预”专题讲座，她简要介绍了学校心理健康中心的整体情况，介绍了心理健康教育四级工作网络的构成，班主任开展心理工作所需的基本素养、学生典型异常心理与反常行为表现，新生心理困扰识别的线索与途径。姜主任还结合案例，指导班主任如何识别并有效应对学生可能遇到的心理问题。

据悉，外国语学院高度重视班主任队伍的建设与发展，定期举办班主任工作研讨会、经验交流会等活动，邀请校内外专家进行专题讲座和案例分析，帮助班主任们不断更新教育理念、掌握先进的工作方法。此次培训会的顺利召开，不仅增强了班主任的责任感和使命感，也让新生班主任对于自身工作的心理角色定位，以及新生常见心理问题的识别与应对有了初步的认知与了解，有助于今后更好地从事班级的教育管理工作。今后，外国语学院将继续秉持“立德树人”的根本任务，不断优化班主任培训体系，努力打造一支高素质、专业化的班主任队伍，助力人才培养和学生成长成才。（文/刘宇宁；图/陈子薇；审核/李晓曼）