3月26日下午，外国语学院在外语楼210会议室召开2024年度校级教学改革研究课题开题报告专家论证会。2024年度外国语学院校教改课题团队、校内外评审专家、部分青年教师参加开题论证会。

项目主持人窦琳、崔睿岩、周敏、金涛、韦晓曙和霍舒缓分别围绕自己负责的教改课题《本科生英语写作能力测评体系的构建》《基于WELearn平台的基础日语课程线上线下混合教学模式的实践与探索》《人工智能通识教育的课程思政设计与实施路径研究》《常州地方文化融入英语专业基础课程思政建设》《多模态隐喻视域下英语阅读课程的思政教育模式研究》《美育导向下的英国文学课程评价体系创新与实践研究》，从研究问题、研究意义与现状、研究内容、思路方法、创新点、时间计划及预期成果等方面内容依次进行了汇报。评审专家在认真听取开题汇报后，从各教育教学改革研究与实践项目的科学性、创新性、应用性等多个方面，对项目组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出客观性建议。

长期以来，外国语学院一直高度重视教育教学改革课题工作。学院多措并举，积极鼓励青年教师以教学为基础，不断探索教育创新，提升自身教学能力和水平。此次校级教学改革研究课题开题报告专家论证会，正是学院这一理念的集中体现。开题论证旨在帮助青年教师明确研究方向，优化研究设计，提升研究质量，推动学院教育教学改革工作的深入开展，激发更多青年教师的教学研究热情，为学院的教育教学改革注入新的活力和动力。（图文/费艳丽；审核/李世存）